本书讲述了三个多特蒙德经济学专业学生令人难以置信却又十分真实的
故事。他们用两个学期完成了本应用七个学期完成的学士学位课程。他们中的
两位随后用两学期获得了硕士学位，而不是规定的四个学期了。他们引起了轰
动，这在德国学院历史上是独一无二的，也成为了媒体的头条。
作者向人们展示了，有效且有质量的学习是可行的，其第一要点便是通过
战略性的合作。更快地学习，不是让你只学习皮毛，反之，是要通过利用多样
化的学习课程，有目的、自觉和高效地完成学业。
根据这个真实的成功故事，在现行的教育制度下，方法上的差距和漏洞得
以揭露出来。对于学士模式和硕士模式的批评不是所谓的反对超负荷，而是针
对其僵化的标准。从他们的成功故事中，作者给出了具体的建议方法，来引导
那些想要有效学习，并以优异的成绩毕业，为自己画上完满句号的学生。